Освен стандартните оръжия, за които всички сме чували, има и такива, които не са много явни. Не ги виждаме, не ги усещаме, но сме под тяхното влияние. Точно такива са оръжията за масово обезличаване. Тяхната цел е да превърнат всяка една индивидуална личност в част от стадото. Да превърнат човек в ходещ консуматор, който се облича така, както му кажат, купува това, което му кажат, и мисли това, което му е пyснато по телевизията.
Американският учител Джон Гатоу споделя в своята книга "Оръжия за масово обезличаване": "След всичко, което съм видял през живота си и след цели трийсет години на бойното поле на училището, съм стигнал до заключение, че на света геният се среща по-рядко от посредствеността. Ние просто потискаме гения, защото още не сме намерили начин да управляваме население, състоящо се от образовани хора."
Наистина ли ни трябва училище? Говоря не за образование, а за насилствено школуване: шест часа дневно, пет дни в седмицата, девет месеца в годината, в продължение на дванайсет години. Дали тази убийствена, рутинна дейност е наистина наложителна? В тази страна са ни учили (т.е. школували) да мислим, че "успехът" е синоним на "школуването" или, най-малкото, зависим от него. В исторически план, обаче, това изобщо не е вярно - нито в интелектуално, нито във финансово отношение. Днес по целия свят има достатъчно много хора, които намират начин да се образоват и без да прибягват до услугите на задължителното средно образование в училища, които прекалено често приличат на затвори."
Факт! Училището лепи етикети, поставя учениците под общ знаменател.Независимо колко добре се развиваш и колко си умен, ти си учил едно и също като всички на твоята възраст. Независимо, че си по-добър по даден предмет, ти се налага да изучаваш откровени глупости, които ти губят времето и те демотивират да развиваш истинските си способности. Училището има за цел да моделира един индивид по такъв начин, че той да е по-лесен за контролиране, по-податлив към внушение на чужди идеи, да осъзнае от рано лъжата, че "той нищо не може да промени". Крайната цел е послушен човек, който е готов сам да се откаже от свободите си, да се ръководи и да повтаря думите, насадени му от средствата за масова комуникация. Да купува прах за пране и леля Мария да е неговият идол.
А, много от вас в началото на статията си помислихте, че този тип оръжия не съществуват. Просто се огледайте.
Автор: Александър Ненов
Американският учител Джон Гатоу споделя в своята книга "Оръжия за масово обезличаване": "След всичко, което съм видял през живота си и след цели трийсет години на бойното поле на училището, съм стигнал до заключение, че на света геният се среща по-рядко от посредствеността. Ние просто потискаме гения, защото още не сме намерили начин да управляваме население, състоящо се от образовани хора."
Наистина ли ни трябва училище? Говоря не за образование, а за насилствено школуване: шест часа дневно, пет дни в седмицата, девет месеца в годината, в продължение на дванайсет години. Дали тази убийствена, рутинна дейност е наистина наложителна? В тази страна са ни учили (т.е. школували) да мислим, че "успехът" е синоним на "школуването" или, най-малкото, зависим от него. В исторически план, обаче, това изобщо не е вярно - нито в интелектуално, нито във финансово отношение. Днес по целия свят има достатъчно много хора, които намират начин да се образоват и без да прибягват до услугите на задължителното средно образование в училища, които прекалено често приличат на затвори."
Факт! Училището лепи етикети, поставя учениците под общ знаменател.Независимо колко добре се развиваш и колко си умен, ти си учил едно и също като всички на твоята възраст. Независимо, че си по-добър по даден предмет, ти се налага да изучаваш откровени глупости, които ти губят времето и те демотивират да развиваш истинските си способности. Училището има за цел да моделира един индивид по такъв начин, че той да е по-лесен за контролиране, по-податлив към внушение на чужди идеи, да осъзнае от рано лъжата, че "той нищо не може да промени". Крайната цел е послушен човек, който е готов сам да се откаже от свободите си, да се ръководи и да повтаря думите, насадени му от средствата за масова комуникация. Да купува прах за пране и леля Мария да е неговият идол.
А, много от вас в началото на статията си помислихте, че този тип оръжия не съществуват. Просто се огледайте.