Проектът на новия закон за средното образование е представен на министър Сергей Игнатов още миналата седмица.
Учебниците ще бъдат пренаписани. В закона е зложена система, която налага разработването на нови учебни планове. Ще има нови държавни образователни стандарти. Тези промени обаче изискват технологичен срок от 3-4 години.
Още 2-3 седмици депутатите от комисията по образование в параламента ще трябва да поработят върху закона, а след това ще започне обществено обсъждане. Ще има срещи с родителските асоциации и синдикатите, както и с медиите.
След Великден пък ще бъде организирана първата у нас кръгла маса "Българското училище в XXI век". Ако депутатите не успеят с подготовката на закона, ще бъде направена поправка в действащия, за да може да се уреди 2-годишната подготовка преди 1-ви клас, както и целодневната организация на учебния ден.
Има родители, които не желаят децата им да тръгват на училище на 5-6 години. Ето защо това засега няма да има задължителен характер.
Законът е рамков, а не подробен кодекс. В центъра е детето. От 1-ви до 3-ти клас децата ще бъдат без оценки в цифрово изражение.
От 1-ви до 4-ти клас пък няма да се повтаря класа. Където има нужда от помощ, ще бъдат осигурявани допълнителни занимания. Ще бъдат подкрепени децата със специални образователни потребности, както и даровитите деца.
Класният ръководител ще дава информация за развитието на детето. Всеки учител в края на срока и в края на учебната година, освен че ще оценява постиженията на ученика, ще поставя оценка и за поведение. Скалата е тристепенна - "Нуждае се от подобрение", "Добро" и "Похвално". При тези възпитателни мерки в никакъв случай не бива да се унижава достойнството на ученика.
Квалификацията на педагозите придобива задължителен характер. Директорите на училищата пък ще бъдат оценявани всяка година.
С новия закон ще бъде създаден независим орган към министъра - национален инспекторат по образование. Той ще анализира качеството на обрзователната среда, резултатите на учениците, подготовката на учителите и качеството на управлението.
Върви и подготовката на новия закон за висшето образование. Според него от 51 университета, ще останат само 40. Това ще стане като колежите, които в момента в България са 11, станат част от структурите на университетите. Законът предвижда колежите да се свръжат с университети, с които имат сходна предметна област, те ще имат и общ преподавателски и научен състав. През първата и втората година дори могат да имат общи курсове. Университети с общ предмет вероятно ще започнат да се обединяват.
За рейтинга на университетите ще има два варианта. Националната агенция по акредитация ще оценява по 10-степенната скала. Университетите с оценка над 8 ще получават максималната акредитация за 6-годишен период. През април пък чуждестранна агенция ще оцени по 3-4 пункта българските университети главно по научния им потенциал и реализацията на техните възпитаници.
Автор: Албена Иванова
Учебниците ще бъдат пренаписани. В закона е зложена система, която налага разработването на нови учебни планове. Ще има нови държавни образователни стандарти. Тези промени обаче изискват технологичен срок от 3-4 години.
Още 2-3 седмици депутатите от комисията по образование в параламента ще трябва да поработят върху закона, а след това ще започне обществено обсъждане. Ще има срещи с родителските асоциации и синдикатите, както и с медиите.
След Великден пък ще бъде организирана първата у нас кръгла маса "Българското училище в XXI век". Ако депутатите не успеят с подготовката на закона, ще бъде направена поправка в действащия, за да може да се уреди 2-годишната подготовка преди 1-ви клас, както и целодневната организация на учебния ден.
Има родители, които не желаят децата им да тръгват на училище на 5-6 години. Ето защо това засега няма да има задължителен характер.
Законът е рамков, а не подробен кодекс. В центъра е детето. От 1-ви до 3-ти клас децата ще бъдат без оценки в цифрово изражение.
От 1-ви до 4-ти клас пък няма да се повтаря класа. Където има нужда от помощ, ще бъдат осигурявани допълнителни занимания. Ще бъдат подкрепени децата със специални образователни потребности, както и даровитите деца.
Класният ръководител ще дава информация за развитието на детето. Всеки учител в края на срока и в края на учебната година, освен че ще оценява постиженията на ученика, ще поставя оценка и за поведение. Скалата е тристепенна - "Нуждае се от подобрение", "Добро" и "Похвално". При тези възпитателни мерки в никакъв случай не бива да се унижава достойнството на ученика.
Квалификацията на педагозите придобива задължителен характер. Директорите на училищата пък ще бъдат оценявани всяка година.
С новия закон ще бъде създаден независим орган към министъра - национален инспекторат по образование. Той ще анализира качеството на обрзователната среда, резултатите на учениците, подготовката на учителите и качеството на управлението.
Върви и подготовката на новия закон за висшето образование. Според него от 51 университета, ще останат само 40. Това ще стане като колежите, които в момента в България са 11, станат част от структурите на университетите. Законът предвижда колежите да се свръжат с университети, с които имат сходна предметна област, те ще имат и общ преподавателски и научен състав. През първата и втората година дори могат да имат общи курсове. Университети с общ предмет вероятно ще започнат да се обединяват.
За рейтинга на университетите ще има два варианта. Националната агенция по акредитация ще оценява по 10-степенната скала. Университетите с оценка над 8 ще получават максималната акредитация за 6-годишен период. През април пък чуждестранна агенция ще оцени по 3-4 пункта българските университети главно по научния им потенциал и реализацията на техните възпитаници.