Звучи невероятно, но е факт - Унгария, Полша, Румъния усвояват видинския опит в десегрегацията на ромското образование. От доста време представители на ромски организации идват във Видин, за да се убедят с очите си, че ромчетата учат заедно с българските деца. И че това е полезно и за едните, и за другите. В офиса на обществената организация "Дром" , създател на успешния модел, сега очакват Ливия Ярока, член на европейския парламент, Тобиас Линден - директор на Фонд "Ромско образование" - Будапеща и Гери Макдугъл - съпредседател на борда на директорите на фондация "Америка за България" - САЩ.
През 2000 г. експерти на "Дром" разработват проект за десегрегация на ромското образование във Видин. Издига се качественото образование на росмките деца като спасителен брод за общността. Но образование не в училището в гетото, а в градските училища. Реализацията на проекта започва с посещения в домовете на учениците. Идеята за преместване се харесва на стотина семейства. И от 15-ти септември един жълт автобус всяка сутрин пристига в гетото, за да вземе децата за училище.
Първата година е трудна. Предразсъдъци проявяват както ученици, така и някои учители. Затова се организира обучение с преподаватели, които работят с ромските деца. Университетски преподаватели им дават знания за работа в мултикултурна среда, запознават ги с ромската история и език.
За децата се организират групи за помощ в усвояването на учебния материал. Постепенно те се включват и в извънкласните дейности.
Следващите години проектът сам привлича участници. Броят на децата расте и през 2006 г. вече 611 деца от ромския квартал са седнали на чиновете в градските училища. Не се случва и пророкуваното напускане на български деца от училищата.
Автор: Албена Иванова
През 2000 г. експерти на "Дром" разработват проект за десегрегация на ромското образование във Видин. Издига се качественото образование на росмките деца като спасителен брод за общността. Но образование не в училището в гетото, а в градските училища. Реализацията на проекта започва с посещения в домовете на учениците. Идеята за преместване се харесва на стотина семейства. И от 15-ти септември един жълт автобус всяка сутрин пристига в гетото, за да вземе децата за училище.
Първата година е трудна. Предразсъдъци проявяват както ученици, така и някои учители. Затова се организира обучение с преподаватели, които работят с ромските деца. Университетски преподаватели им дават знания за работа в мултикултурна среда, запознават ги с ромската история и език.
За децата се организират групи за помощ в усвояването на учебния материал. Постепенно те се включват и в извънкласните дейности.
Следващите години проектът сам привлича участници. Броят на децата расте и през 2006 г. вече 611 деца от ромския квартал са седнали на чиновете в градските училища. Не се случва и пророкуваното напускане на български деца от училищата.